【教員採用試験】広島県・広島市の個人面接。求められている教師像の違いや過去の質問内容まとめ。

［志望動機］

・なぜ教師になったかの理由を子供達に話すとしたらどう伝えるか。

［自分のこと］
・ストレスを受けやすいほうか。ストレスを軽減するためにしていることはあるか。
・ボランティア活動では満足する働きができたか。
・人と関わることが好きか。
・大学時代にサークルに所属しなかった理由は。
・教師として自分に足りない能力はなんだと思っているか。

［前職に関することや今までの経験から教職へ活かされること］
・講師や臨任の立場での働き方と正規職員とを比べて何か思うことがあるか。
・前職を生かした教育活動は何か。
・(講師経験者に対して)現学校での取り組みの中で今後生かしたいと思うような活動等はあるか。
・よりよい授業をするために、工夫していることがあるか。
・(講師経験者にたいして)ICTを積極的に取り入れた従業を行なっていたか。

［児童像・生徒像］
・理想とする子どもや生徒像。

［同僚・職場に関わること］
・教員としての資質にかけるような同僚がいたら、どのように関わっていくか。
・教員の不祥事を根絶するための改善策はなんだと思うか。

［教師像］

・あなたの目指す教師像と一番避けたいと思う教員は。

［教育・教科に関すること］
・道徳が教科化された理由はなんだと思うか。
・現代の教育で優先的に取り組まなくてはならないことはなんだと思うか。
・国旗と国歌の指導をどのようにしていくか。
・自分自身の頃と現代の学校教育を比べて驚いたことはあるか。
・クラス担任制と教科担任制の長所と短所をあげよ。

［いじめに関すること］
・いじめはどんなところから発見できると思うか。
・いじめの根絶は可能か。

［学級経営・児童や生徒への指導や対応］
・子供の発達段階にあった指導をどのように培っていくか。
・日本の子供たちに恵まれている環境で生活できていることを実感させるにはどうしたら良いと思うか。
・個々の生徒を理解するためにすべきことはなんだと思うか。
・子供に指示が通らない場合、何が原因だと考えられるか。
・高校生の生徒の妊娠が発覚し本人の産む意志がある場合、担任としてどう対応するか。
・学習面で遅れている子供にはどう関わるか。
・子供の補導の知らせを聞いたらどう対応するか。
・アレルギーを持つ子どもや生徒に対して、あなたが日頃から心がけることは何か。
・英語科を通して、身につけさせたい力は何か。
・中学校生活、高校生活で生徒に身につけさせたい力は何か。
・子供や生徒の怪我で保護者に連絡したにもかかわらず、保護者がすぐに迎えに来れないような時にはどう対応するか。

［その他］
・情報の取り扱いについて、あなたが気をつけていること。
・アクションプランについて知っていることを述べよ。
・以前と比べて教員の負担は軽くなってきていると感じるか。