【奈良県教員採用試験】個人面接試験の実施方法の傾向は？評価の観点・過去問などを紹介

・社会人として身につけておくべきことは何か。
・模擬授業では生徒にどんな力を身につけさせたかったのか。
・教師にとって授業とはどんな位置づけか。
・生徒に寄り添った指導、生徒の立場にたった関わりとは。
・自然災害での体験を思い出して怖がっている生徒にどう対応するか。
・先輩教師と意見が合わなかったらどうするか。
・奈良県の勤務ならどこでも大丈夫か。
・(講師経験者に対して)現場を経験して大変だと思ったこと。
・さまざま保護者とうまくやっていくにはどうしたらよいか。
・模擬授業について(授業のポイント、今後の授業展開)
・なぜ教員になりたいのか。
・受け持ちたい学年は。
・地域とうまくやっていくにはどうしたらよいか。
・授業中にスマフォOR携帯がなったらどうするか。
・親が子供に部活をやめさせたいが教師からやめるよう説得してほしい言われたらどうするか。
・授業中にクラスに迷惑をかける生徒に対してどう対応するか。
・友達の言ったことが原因で登校を渋る子供にどう関わるか。
・自分の子供の言うことを鵜呑みして教師の対応にクレームを言う親にどう関わるか。
・これまでに一番大変だったこと、困難なことにも乗り越えたと思うことは。
・乗り越えたことを通して、教育に生かせることは。
・乗り越えたことで、今役にたっていることは。
・教師になったらどんな教育活動をしてみたいか。
・勉強習慣のない子供にどう宿題をさせるか。
・進路指導に対してクレームを受けた場合どのように対応するか。